на первый
заказ
Решение задач на тему: Организация и методика профориентационной работы в средней общеобразовательной школе
Купить за 100 руб.Введение
В Основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы определено таким образом совершенствовать работу по профессиональной ориентации учащихся, чтобы подвести их ко времени окончания неполной средней школы к осознанному выбору профессии и соответствующего учебного заведения для продолжения образования. Время обучения и воспитания в старших классах отводится на адаптацию учащихся в уже выбранной профессии. Школу они должны заканчивать с квалификационным разрядом по определенной специальности.Достижение поставленных целей возможно при условии: во-первых, создания необходимой материальной базы для ведения профориентационной работы; во-вторых, проведения определенного комплекса организационных и методических мероприятий по профессиональной ориентации учащихся.
Цели и задачи обучения, воспитания, стоящие перед учителями-предметниками, в определенной степени сужены программой преподаваемого ими предмета, но вместе с тем они призваны решать и общую задачу - готовить к жизни и труду в социалистическом обществе молодое поколение.
Цель работы - рассмотреть профессиональную подготовку школьников.
Задачи работы:
1) охарактеризовать организацию и методику профориентационной работы в средней общеобразовательной школе;
2) определить профориентация учащихся на сельскохозяйственные профессии.
Оглавление
- Введение- Организация и методика профориентационной работы в средней общеобразовательной школе
- Роль учителя-предметника в ориентации учащихся на массовые профессии
- Роль классного руководителя в профориентационной работе с учащимися
- Профориентация учащихся на сельскохозяйственные профессии
- Изменение характера труда в сельскохозяйственном производстве и требования к подготовке кадров
- Специфика профориентационной работы с сельскими школьниками на труд в сельском хозяйстве заключение
- Список литературы
- Приложение
Заключение
В настоящее время в нашей стране, в условиях бурного научно-технического и социального прогресса на одно из первых мест выдвигается проблема подготовки и воспитания всесторонне развитого человека, труженика, способного в условиях возрастающего материально-технического уровня производства работать с максимальной пользой для общества.Список литературы
1. Батышев С.Я. Подготовка рабочих кадров. М.: Экономика, 2004.2. Йовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. М.: Педагогика, 2003.
3. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 2004.
4. Профессиональная ориентация учащихся / А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Б.И. Бухалов; Под ред. А.Д. Сазонова. М.: Просвещение, 2001.
5. Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения. М.: просвещение, 1996.
или зарегистрироваться
в сервисе
удобным
способом
вы получите ссылку
на скачивание
к нам за прошлый год